Quando vedere non è credere

Un confronto tra uno studente delle superiori del Kentucky e un batterista nativo americano a Washington, DC, dovrebbe farci chiedere se ciò che vediamo sia davvero vero. (Foto: Twitter)

Il suo nome è Omran Daqneesh, ma lo conosci come 'Aleppo Boy', immortalato per sempre in un'immagine straziante: un bambino di 5 anni scalzo, coperto di sangue e polvere, seduto in silenzio su un'ambulanza, tirato fuori dalle macerie che erano una volta casa sua. Il momento straziante del 2016 è diventato virale in tutto il mondo, dando un volto alla sofferenza dei cittadini di Aleppo per mano del governo siriano.

Ma un anno dopo, c'era di nuovo Omran in video. Questa volta era pulito, vestito con abiti eleganti e capelli lisci. Alla televisione di stato siriana, il padre del ragazzo ha denunciato le precedenti immagini di suo figlio e ha accusato i ribelli siriani e i media internazionali di usare suo figlio come strumento di propaganda. Ma anche quella svolta era sospetta, poiché sono emerse notizie secondo cui il padre era stato costretto a fare le dichiarazioni dalla televisione di stato siriana parziale e inaffidabile.

A cosa dobbiamo credere, anche quando vediamo qualcosa con i nostri occhi?

Come afferma Al Tompkins, membro senior della facoltà di Poynter, 'La differenza tra accuratezza e verità è il contesto'.

Questa è la lezione quando si tratta di guardare il video della situazione di stallo tra gli studenti delle scuole superiori cattolici e il batterista dei nativi americani a Washington, DC, durante il fine settimana. Tutti abbiamo visto quello che abbiamo visto. Un giovane che indossa un cappello Make America Great Again in piedi di fronte a un nativo americano che suona un tamburo e canta.

Ma abbiamo davvero visto quello che pensiamo di aver visto?

Alcuni di noi hanno visto un lungo video dell'evento. Alcuni di noi hanno visto una versione abbreviata. Alcuni di noi hanno visto solo una foto.

Qualunque cosa abbiamo visto, probabilmente è arrivata con un commento. In tal caso, lo stavamo vedendo attraverso l'obiettivo della persona che ha pubblicato il video o la foto.

Il giovane stava sorridendo o sorridendo? Stava cercando di essere amichevole o intimidatorio? Era confuso o conflittuale? Imbarazzato o incoraggiato? Cercava guai o cercava di evitarli?

E i nativi americani? Era un antagonista o una vittima innocente?

Le tue risposte potrebbero non dipendere da ciò che ti dicono i tuoi occhi, ma da ciò che ti dice la voce politica nella tua testa.

Ma indipendentemente da come hai visto il video, quello che non abbiamo è ciò di cui abbiamo assolutamente bisogno: il contesto.

Quindi devi chiedere: cosa è successo negli istanti prima del video? Cosa è venuto dopo?

E quando si tratta di questo video e di foto come l'Aleppo Boy, devi prima chiedere: hai assistito personalmente all'intero evento o fai affidamento esclusivamente sul video o sul resoconto di qualcun altro dell'evento?

Quindi la nostra attenzione deve rivolgersi alle persone che hanno girato il visual e chiedere:

• Perché erano sulla scena?
• Qual era il loro ruolo quel giorno?
• Qual è il loro background?
• Perché stavano riprendendo le immagini?
• Perché hanno rilasciato le immagini?
• Qual è la loro motivazione?
• Cosa speravano di ottenere rilasciandolo?

Finché non conosciamo quelle risposte, è pericoloso esprimere giudizi su ciò che stiamo vedendo, anche se vediamo tutti la stessa cosa.

È possibile avere i fatti giusti, ma non avere i fatti giusti.

Tutti sono armati di una macchina fotografica in questi giorni. Chiunque può fare il giornalista cittadino. Il problema è che i giornalisti cittadini non sono vincolati dalle stesse regole dei giornalisti professionisti. I giornalisti cittadini non sono controllati, né il loro lavoro. I cittadini normali possono girare un video e, in pochi secondi, caricarlo con commenti su Internet affinché tutto il mondo possa vederlo.

I video girati da professionisti di rinomate testate giornalistiche vengono forniti con reportage. Prima che tali video vadano in onda, passano attraverso editori e una serie di controlli. (Dovrebbero comunque.)

Soprattutto, le testate giornalistiche dovrebbero e normalmente lo fanno contestualizzare le storie. Questo deve essere il loro obiettivo prima di mandare in onda qualsiasi video o audio, scrivere una storia o pubblicare un rapporto.

Subito dopo la seconda guerra mondiale, la Commissione sulla libertà di stampa ha pubblicato un rapporto intitolato 'Una stampa libera e responsabile'. Le sue parole sono ancora vere.

“Non c'è fatto senza un contesto e nessun rapporto fattuale che non sia colorato dalle opinioni del giornalista...

“Il resoconto di un fatto isolato, per quanto accurato di per sé, può essere fuorviante e, in effetti, falso.''

Quello che la commissione sta dicendo è: non puoi sempre credere a quello che vedi.

Come scrive la commissione: “Non basta più denunciare il fatto sinceramente. Ora è necessario segnalare la verità sul fatto. ''

Proprio come nel caso di Aleppo Boy, dobbiamo comunque riportare 'la verità sul fatto' di quella foto. Non è mai facile. Le risposte possono essere elusive. Sono complicati e sfumati. Anche anni dopo, non possiamo ancora essere completamente sicuri di quali siano i fatti quando vediamo quel ragazzino coperto di sangue e polvere. Così come non possiamo essere sicuri del video dello studente e dei nativi americani solo pochi giorni dopo che è successo.

Ma per scoprire la verità, dobbiamo iniziare a contestualizzare ciò che vediamo. Senza contesto, non abbiamo alcuna possibilità di conoscere la vera storia.